政行企校协同共建高职“双师型”教师队伍机制探析

作者：张茹

来源：长江工程职业技术学院学报, 2020, 37(01): 28-34.

DOI：10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2020.01.007

• 政行企校
• 协同共建
• 高职“双师型”教师队伍
• 机制

叙述了我国政行企校协同共建高职"双师型"教师队伍的现实意义。在分析"双师型"教师队伍建设机制存在的突出问题基础上,提出在政行企校四方协同共建理念下,构建"双师型"教师队伍建设的机制模型,包括"分层互融"协同机制、"同创共赢"驱动机制、"双向共育"培养机制和"多元共管"评价机制。

• 单位
  山西水利职业技术学院