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摘要
该文探讨了创新创业背景下医学英语模块化教学在提高医学本科生科技创新能力中的应用，对广东药科大学附属第一医院临床医学专业2018级本科生采用医学英语模块化教学，并采用无记名调查问卷形式，对学生进行了医学英语水平和科技创新能力的调查，并对期末考试成绩进行了分析比较。分析结果表明：医学英语模块化教学可以明显提高医学本科生的医学英语水平和科技创新能力，对于改善医学英语的教学效果、培养和提高医学生的科研素质有一定的积极意义。
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单位广东药科大学附属第一医院
