思维导图应用例谈

作者：熊菲; 刘洁

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2020, (07): 18.

<正>无可否认,数学教学中,知识碎片化问题突出,逻辑体系不够清晰。鉴于此,数学教师往往借助思维导图破解这两个问题。但如何绘制、优化思维导图呢?结合小学生认知实际,笔者确定了思维导图使用流程(如下图),下面即作具体说明。