提高小学生习作修改能力的策略

作者：施艳芝

来源：基础教育研究, 2020, (19): 57-58.

• 小学语文
• 习作教学
• 修改能力

修改是对文章的润色和完善,对学生写作能力的提高大有裨益。一方面,通过修改可以减少学生在写作中犯的错误,例如错别字、病句等;另一方面,通过修改能够把文章的亮点放大。文章从写作修改的起步阶段、实施阶段、发展阶段、提升阶段、养成阶段这五个阶段探讨如何提高小学生的习作修改能力。