教育国际化背景下高校教师发展探索——以天津理工大学国际工商学院为例

作者：路庆云; 朱柯冰

来源：教育理论与实践, 2013, (06): 35-37.

• 教育国际化
• 高校教师
• 中外合作办学
• 教师专业发展 educational nationalization
• college teachers
• Sino-foreign cooperation in running schools
• teachers’ professional development

教育国际化实践的主要形式是中外合作办学。中外合作办学项目顺利进行的关键是要有一支具备较高专业素质和优秀外语水平的师资队伍,才能实现培养国际化复合型人才的教学目标。天津理工大学国际工商学院利用中外合作办学的优势,实施"走出去"与"请进来"的策略,通过构建教师可持续发展模式培养了一支迈向国际化的师资队伍,其教师专业发展的经验对丰富和创新高校教师学术提高及培训方式有着积极的意义。

• 单位
  天津理工大学; 天津电子信息职业技术学院