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摘要
六盘水师范学院地理科学专业以“学生中心、产出导向、质量持续改进”的师范专业认证理念为指引，结合自身实际，在人才培养过程中，依托地方资源优势，构建了“1234”人才培养模式。即以提升培养质量为中心，遵循《中小学教师职业道德规范》和《中学教师专业标准》，整合师资力量、地方教育行政管理力量和学生发展力量，践行市场、实践、职业和岗位导向，在培养理念、课程建设和教学方法改革等方面取得了一定成效，为专业内涵发展奠定了基础。
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单位六盘水师范学院
