文章首先分析了高职院校软件技术专业的人才培养模式中存在的问题,包括教学方案不符合时代发展需求、高校组织策略体系不够完善、对软件技术发展关注度不高、缺乏实际训练场地等;其次,从学校和教师两个主体入手,针对上述问题提出合理性意见,推进高职院校教学的发展。
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