高中英语阅读分层教学的策略探寻

作者：陈钰

来源：英语画刊(高级版), 2020, (01): 51.

<正>阅读教学在整个高中英语教学中占据着不可或缺的地位,是学生学习英语知识的关键,但是他们的英语基础、能力水平和潜能有着明显差异,影响教学的正常进行。在这一教育背景下分层教学应运而生,教师在阅读教学中需要积极引入分层教学策略,有针对性地指导学生阅读文本,使其均参与到学习中,挖掘他们的内在潜能,真正实现因材施教。