江苏现代职教体系建设“3+3”试点项目之望闻问切

作者：徐春妹

来源：职业技术教育, 2018, 39(21): 53-56.

• 现代职教体系
• “3+3”试点项目
• 中高职衔接

基于对江苏现代职教体系"3+3"试点项目的调研,围绕影响试点项目实施成效的项目管理、人才培养方案、转段升学方案、师资配备、教学实施5个维度,总结试点项目实施主要特点。通过对项目负责人的访谈及198名师生的座谈,透视试点项目建设亟待解决的问题,并从加强省级统筹、专业目录的编制、课程标准的研制、加强合作共建4个层面谋求提升试点项目培养质量的方法。