高校学科的形成过程中,文化是研究大学学习课程的基础,高校文化与课程紧密相关,缺一不可。如今,大学的体育学科从需求方面也在进行着更新与换代,因此体育学科文化价值的形成便尤为重要。本文通过解读大学体育科目和大学体育课程的文化,并进行审视大学体育课程和文化的关系。从而进一步发现大学体育科目文化危机,如重视技能,忽略了情感意志品质方面的培养。并提出切实可行的建议策略,从而提高大学体育课的教学质量,弥补大学体育课课程的等文化方面的缺失。
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