高中音乐教学学生提供了接受审美教育的坚实平台,能够有效增加学生的音乐感知与理解能力,培育学生正确的审美观和审美态度。为了在新时代背景之下进行高中音乐教学改革,满足学生日益发展和变化的学习要求,就要在核心素养教育背景之下对音乐课堂教学进行积极调整和改进,培育学生音乐学科的关键能力以及必备品格,积极响应立德树人,为素质教育和课程改革指引明确方向。本文将着重就如何在高中音乐课堂中渗透核心素养教育进行探究。
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