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摘要
英语语言学是高职院校基础教学科目之一,英语语言学不仅能有效培养学生语言创新能力,还能让学生将英语语言进行合理运用。由于英语语言学具有较强理论性,存在内容广泛和抽象性的特征,再加上高职院校教师教学手段和模式较为单一落后,导致英语语言学并不能充分发挥其教育价值和功效。所以,英语教师要不断创新教学理念,加强英语语言学基础性教学力度,将理论教学与实践教学进行有机结合,更好激发学生学习积极性和主动性,最终实现提升英语语言学教学成效和质量的目的。
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单位江苏医药职业学院
