在融媒体时代背景下，针对目前高校实验室安全教育存在的问题，一方面，在融合思维理念指导下，从“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”几个角度提出了高校实验室安全教育优化思路；另一方面，在新技术应用条件下，遵循信息传播模式的新变化，抓住青年人行为的新特征，在创新安全教育形式和加强安全教育与学习实践有机融合方面，分析了存在的问题并给出了相关建议，为新时代深入开展高校实验室安全教育工作拓宽思路。
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