摘要

特色课程融入习近平新时代中国特色社会主义思想课程以提升铸魂育人实效,是时代的需要、育人的需要,也是思政课理论体系发展与创新的需要。特色课程融入习近平新时代中国特色社会主义思想要坚持三个基本原则:课程内容的整体性原则、课程衔接的有序性原则及课程目标的精准性原则。特色课程融入习近平新时代中国特色社会主义思想教育教学,要在课程目标上通过课程群建设实现对铸魂育人目标的多元支撑,在课程内容上紧密围绕习近平新时代中国特色社会主义思想基本内容、在课程形式和课程管理上依序科学排列课程。