浅谈小学数学课堂提问

作者：梁小春

来源：新课程(教育学术版), 2017, (12): 287.

• 数学课堂
• 提问技巧
• 目的性
• 启发性
• 激励性

小学数学课堂提问的主要目的是激发小学生对学习的专注力,了解学生学习本节课知识的掌握程度,就小学数学课堂提问进行分析,已达到提高课堂效率的目的。

• 单位
  重庆大学