浅析读写结合模式在小学阅读教学中的应用策略

作者：魏慧俐

来源：考试周刊, 2021, (51): 54-55.

• 读写结合
• 读后感
• 课文仿写

阅读课程是小学语文的核心内容之一,对提高学生的语文素养具有重要意义。文章分析了读写结合模式在小学阅读教学中应用的现状,并且从多种角度探讨了读写结合模式的教学策略,以期为教师提供参考性建议。正确采用读写结合模式,可以丰富学生知识的积累,拓展其眼界与视野,养成正确的写作习惯与阅读习惯,为未来学习奠定坚实的基础,从而向全面型人才的方向发展。