国学经典诵读在小学语文教学中的实践探究

作者：于四伟

来源：西部素质教育, 2018, 4(20): 248.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201820152

• 国学经典诵读
• 小学语文
• 综合素质

为了提升学生的综合素质,文章分析了在小学语文教学中开展国学经典诵读的必要性,并阐述了国学经典诵读在小学语文教学中的实践探索,即营造良好的国学经典诵读氛围;开展相关活动激发学生的诵读兴趣;逐句领读,做好国学经典诵读的指导。