做魅力语文教师,引领学生主动学习

作者：戴荣

来源：生活教育, 2018, (10): 81-83.

• 教师发展
• 小学教师
• 教师素养

语文教师研究教学理论是常态,但从语文课堂教师的角度立意,研究一个小学语文教师如何去提高自身的文化积淀和自我修养,以丰富多彩、公正博爱的人格魅力去感染学生,引领学生,从而营造积极主动的学习氛围,也是一个重要的方面。语文教师可能平时已经在这样做,但并没有系统地去研究一个教师在课堂上应该具有哪些魅力。