摘要

在素质教育背景下,培养小学生的数学思维是教师的首要任务,也是学校、家长的期望。虽然当前小学数学教学质量取得了良好的成绩,但还存在很多弊端,为了改善这一问题,笔者结合丰富的教学经验,提供了培养学生数学思维的具体策略,希望能给予教师借鉴意义。