摘要

本文以笔者的英语专业语法教学实践为基础,列举在教学过程中借助在线语料库BNC在评注性状语、主谓一致和名词属格等语法项的使用上得到的一些新发现与教学启示,旨在为建立探究式、自主式语法学习模式提供有力的依据,并对语法教学和语法教材的编纂提出有效建议。