科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
窗外景色对于室内人的精神压力具有缓解作用且自然景观占比越大作用越强。面对高校大学生学习压力大的现象，以高校阶梯教室组合空间原型为研究对象，探索高校阶梯教室窗景优化的设计策略。首先借助类型学方法根据阶梯教室组合空间关系，归纳得到口字型、U型、C型、类C型、L型和“一”字型六种组合空间原型；其次以视线分析法从观景可能性与观景内容两方面分析六种原型的窗景特征优劣；最后从窗景特征积极的C型、L型和“一”字型原型推导演绎出转视线、增通视域、增景域三条优化策略，得以实例证明并应用于口字形、U型、类C型空间的窗景特征优化。
-
单位重庆大学; 湖南省建筑设计院
