感悟小数与整数计数方法的一致性——“小数的初步认识”磨课实践与思考

作者：安蕾; 范艳华

来源：小学数学教育, 2021, (12): 49-52.

<正>"小数的初步认识"是苏教版教材三年级下册第八单元的教学内容。研读教材可以发现:这一内容是在学生认识万以内的整数、初步认识分数的基础上进行教学的。本节课是学生认识小数概念的起始课,教学目标是引导学生结合具体情境初步体会一位小数的含义,会认、读、写一位小数,知道小数各部分的名称;初步了解整数、自然数、小数等概念;在用小数进行表达和思考的过程中体会小数的现实意义,感受十进制思想,培养数感。