<正>微课不仅仅是教学的辅助工具和手段,更是有机融入教学过程并积极参与课程建设和实施的积极要素。充分发挥信息技术在教学设计与实施过程中的灵活"塑形"作用,是促进学科教学构建性、提升教学境界追求的必要角色担当。游记单元教学的基础目标是了解游记特点,把握作者游踪、写景的角度和方法,揣摩和品味语言,欣赏、积累精彩语句;同时,作为散文中的一种,要充分彰显散文教学本味,体现写景散文抓住特征、生动形象、手法丰富、
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