“双减”背景下，通过道德与法治学科作业的创新设计和合理布置，确保学生的学习减压增质、减重增趣、减负增效、减量增能、减虚增实，更好落实立德树人的根本任务。创新作业设计可以聚焦五种类型，即调适型、内省型、信念型、担当型、行动型，让作业由被动转向主动，由封闭走向交互，让持续学习落到实处。
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