“问题导学”在高中地理教学中的应用研究

作者：孙婷婷

来源：延边教育学院学报, 2019, 33(05): 235-239.

• 高中地理教学
• 问题导学
• 策略

教师教学方式的转变及学生学习方式的转变是课程改革的关键所在。从问题出发进行"问题导学"教学有助于激发、保持学生学习兴趣,启发、引导学生主动投入到课堂中。本文结合相关教学理论和自身教学实践,阐释了"问题导学"在高中地理中的应用。