写作是高中语文教学中一项重要的学习内容,而学生的写作能力并非靠一朝一夕就能提升的,而是一个长时期积累和沉淀的过程。语文写作不但能锻炼学生的观察能力和想象力,还可以体现学生的逻辑思维和文字表达能力,丰富学生的语文知识积累,并且进一步提升学生的文学写作素养。本文拟从三个方面来进行分析探讨,最终旨归于探索小学作文课堂上一系列切实有效的教学方法。
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