浅谈在班级中如何培养智障学生的自理能力

作者：初英英

来源：小学生(中旬刊), 2021, (02): 45.

<正>记得十年前,在特殊教育学校里看不到一个陪读家长,可现在,低年级有很多位家长每天在陪护着自己的孩子,这充分说明这些学生的自理能力很差,无法独自在校学习、训练。我们常常会看到、听到家长们的"忧愁"与羡慕:"我的孩子要是不流口水就好了""我的孩子能自己如厕、穿衣就省心了。""瞧!小爱能自己吃饭,多好!"……作为老师,我们也和家长一样,希望这群特殊的孩子们能掌握基本的生活自理本领。