动物医学专业“一二三四”人才培养模式的研究与构建

作者：王娟; 孟凡生; 井文倩; 关立增; 周振金

来源：教育现代化, 2019, 6(28): 12-15.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.28.006

• 动物医学
• 人才培养
• 翻转课堂
• 微课

以在校动物医学专业学生为研究对象,动物药理学作为依托,研究教学情况,针对市场调控下动物医学方向对人才的需求,提出以产学研为纽带,以学生为主体实施翻转课堂和微课教学,通过三个体系培养学生综合能力,分四种经历进行教学的人才培养模式。

• 单位
  临沂大学