多元互动教学模式在大学英语教学中的应用

作者：张朝慧; 邵广宇

来源：卫生职业教育, 2015, 33(20): 44-45.

• 英语教学
• 多元互动
• 自主学习

随着新一轮教学改革的逐步展开,教改的重心再次转移到教学方法的转变和促进学生自主学习能力的提高上来。在大学英语教学中的应用实验证明,多元互动教学模式能有效激发学生的学习动机、改变学生的学习态度和学习方式,有助于提高学生的学习成绩及英语语言的实际应用能力,同时也有助于培养学生的自主学习能力。

• 单位
  首都医科大学