试论如何在初中数学教学中渗透数学思想

作者：韩孝鹏

来源：新课程(下), 2019, (11): 89.

• 初中数学
• 数学思想
• 渗透

对于初中数学教学而言,在素质教育以及新课改背景下,如果可以在其实际的教学过程中将数学思想渗透其中,不但可以有效满足当前新课改对初中数学教学的具体要求,还可以在较大程度上实现学生学科素养的有效提升。基于此,就数学思想在初中数学教学中的渗透进行了探究。