教师的心理健康不仅关乎自身,而且影响着学生。为此,在新课程改革深入推进的背景下,关注教师的心理健康现状,针对存在的问题,探讨自我调适的方法与策略,对于保障教师的心理健康,促进学校的整体发展,都具有重要的意义。