摘要

本文针对工程管理专业人才培养存在的一些问题,借鉴"OBE-CDIO"理念的优势,对工程管理专业人才培养模式进行了探究。采用这种人才培养模式,既能满足工程认证的要求,又能为培养实践创新人才提供有效途径。