摘要

阅读是语文教学的重点、难点,学生的阅读能力提升备受关注。科学合理地设置阅读练习来考查,以准确评估学生的能力水平就显得至关重要。小学语文阅读命题要遵循学段要求、难易梯度、减负增效、发展辩证思维能力这几大原则。只有这样,阅读命题才能减量增效,以最精简的数量达到最好的效果,切实达到训练学生思维与表达能力、解决问题能力、创新创造能力的目的。