自然之“德”与教育之“道”

作者：易连云

来源：中小学德育, 2013, (08): 1.

• 学校德育

<正>关于德育的话题,多年来倍受世人关注,学人们也从多个方面对其进行了研究,并得出诸多见解。然众说纷纭,未能达成一致,常以工作规程范之,由此,学校德育的实效备受争议。学校德育作为一种特殊的教育活动,谁来教?教什么?怎么教?这些成为我们关注的重点,因为它关涉着学校德育的主体、目标、内容和方法。然综观整个学校德育,虽改革多年来,诸多方面依然不尽人意,师

• 单位
  西南大学