培养全面发展的人,教师一定要关注学生的全面成长,不能将学生成长内驱力窄化为学习内驱力。学生的成长内驱力指的是学生成长过程中的内在驱动力的总和。学生是发展中的个体,社会的进步更需要全面发展的人和有持续学习力的人。作为教育者,我们需要关注学生各方面能力的发展,激发其综合内驱力。