文化是一个国家、一个民族的灵魂。本文以立德树人为基本导向,以提高学生审美和人文素养为目标,以非物质文化遗产为载体,以美育人、以美化人、以美培元,从环境搭建、课程建设、学科教学创新、艺术实践活动开展、国内外交流等方面,探索和凝练非遗育人生态,以期望培养小学生文化自信的同时,推动非物质文化遗产创造性转化和创造性发展。
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