摘要

在新课标的要求下,高中生物在教学活动中,必须要彻底打破传统课堂教学模式,充分挖掘课本内容和生活要素之间的联系,并将二者有效结合到一起,逐渐实现高中生物生活化教学策略.本论文以高中生物教学为研究切入点,对新课改背景下高中生物生活化教学策略进行了研究和分析.