在小学语文教学中,传统文化既有浓厚的人文基础,又有现成的素材载体,同时,优秀传统文化能够浸润心灵,为小学阶段学生的德育开展、情操的陶冶做出铺垫。在小学语文教学中,传统文化的具体策略,可以从以下几个角度开展,在文字教学中传递传统文化、在课文中挖掘素材、在多媒体辅助下展开拓展、开展创新性传统文化教育、优化道德理论创新,本文针对此展开讨论。