“双一流”背景下国际教师绩效管理的价值标准和实践原则

作者：罗建波

来源：华北理工大学学报(社会科学版), 2020, 20(02): 95-99.

• “双一流”建设
• 国际教师
• 绩效管理
• 价值标准
• 实践原则

国际教师是高校特殊的人力资源,能够帮助高校师生开拓视野、增强国际交流、了解不同的思维方式。在"双一流"建设的背景下,高校需要提高国际教师的效率以及高校的教学科研质量。绩效管理是激励国际教师内在活力的有效手段,制定政策之前首先需要树立正确的价值标准,其次在实施过程中,需要制定有效的实践原则。

• 单位
  中国矿业大学（北京）; 中国矿业大学