根据2021年教育部最新的高等职业教育专科英语课程标准，英语课程的教学目标转向于英语学科核心素养的培养。要适应新课标的新要求，高职英语课堂教学改革迫在眉睫。结合产出导向法(POA)的教学理念、教学假设与教学流程，文章通过教学案例分析，探索POA在高职英语口语课堂教学中的应用与实践，以期为今后的高职英语教学改革提供参考。
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