摘要

在素质教育背景下,初中美术教学承担着学生审美教育的重任。而在初中美术学习中,美术作品的欣赏和评述则是其中最为重要的组成部分,对于提升学生的审美能力具有举足轻重的作用。本论文以初中美术欣赏和评述教学为研究切入点,对其具体的方法进行了详细的研究和分析。