<正>在语文学科中,我们可以将阅读大致分为现代文阅读、文言文阅读两类。就高中语文而言,这两类几乎包括了语文教材中的大部分内容。这也意味着学生必须具备很强的阅读理解能力,只有这样,他们才能在学习中做到"游刃有余"。教师在教学中应当从文言文、白话文的特点入手,再进行技巧性的阅读教学,这样才能够有效地提升学生的阅读能力。一、创新教学方式针对现代文阅读教学,我们要不断地创新教学方式。新课标要求教师必须将学生的地位放置到前所未
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