<正>小学科学课离不开实验,实验过程一般为:实验准备—实验—实验数据分析—得出结论、获得科学认识,可见实验数据分析是实验不可或缺的步骤。教师应该有意识地培养学生收集实验数据、分析处理实验数据的能力,培养学生科学实证意识、质疑精神等,提高他们的科学素养,扩大知识面。树立良好的数据意识小学生都喜欢做实验,因为实验能满足他们动手的需求和好奇心理。然而,一些学生把实验当作游戏,做实验
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
