经济法是中职会计的必修科目，该学科理论性很强，知识点繁杂，学生学习和理解的难度比较大，如何提升教学效果，是教师需要思考和关注的重点。教师应深入了解学生的实际情况，采用合适教学手段，准确把握中职学生的学习、性格特点，创新教学模式，从而保证课堂教学质量。基于此，对提高中职经济法课堂教学效果的策略进行了分析。
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