伴随着科学技术的不断提升,多媒体这种全新的教学设备已经逐渐走进课堂,成为教学环节过程之中不可替代的重要组成部分,多媒体教学改变了传统的教学模式固有的缺点和不足,在一定程度上能够显著的提升学生们的学习积极性和学习的效率。使学生们获得更加独特的学习体验。基于以上的原因,本文结合笔者多年的教学实践经验,就多媒体辅导教学环境下大学英语教师角色的转换进行了分析和思考,并提出了自己的看法和观点,通过与各位进行分享,希望能够给各位带来一些指导和帮助,进而促进我们国家的教学水平实现应有的提升。
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