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摘要
随着高职教育的发展,《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]16号)明确提出:职业教育以服务社会主义现代化建设为宗旨,培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才。为了更好地适应市场需求,高职教育的培养模式也发生了很大的改变与转型,逐步形成了以就业为导向,工学结合、校企合作的人才培养模式。在这种模块递进式的培养过程中,校企合作逐步成为各类院校的办学特色。但是,在这种合作过程中仍然存在不少问题,尤其是顶岗实习生实习过程中的不稳定现象值得我们分析与反思。
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