变“阅读”为“悦读”，构建小学语文优秀课堂

作者：陈雪华

来源：试题与研究, 2020, (14): 13.

• “阅读”“
• 悦读”
• 小学语文
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阅读是学生开展语文学习的主要途径,不但帮助其养成优质人文素养,还能构建内在知识脉络。本文从三个方面,阐述小学语文课堂中如何帮助学生从"阅读"变为"悦读",旨在为教师工作提供理论参考。