“互联网+”的发展为教学工作提供了先进的技术和理念,拓展教学渠道,丰富教学内容,优化教学质量。因此,对于中国国际教育部门的课堂教学来说,要明确课堂教学的目的,利用互联网技术创新课堂教学的方式,激发学生的学习动机,增强学生学习的自主性,提高课堂教学的质量。有鉴于此,本文着重探讨“互联网+”背景下汉语国际教育平台教学问题及课堂教学改革措施。