小学数学课堂教学语言艺术浅析

作者：林宗华

来源：福建基础教育研究, 2018, (03): 102-103.

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语言是知识传授的媒介,语言组织是否得当,直接影响学生对知识的掌握与对学习的兴趣。科学、简约、形象、幽默的教学语言,有助于提升教师的课堂魅力,提升教学实效。