词汇教学在初中英语教学中占据着重要地位，教师不仅需要带领学生在掌握课内单词的基础上学习最为科学有效的单词记忆方法，并且能够指导学生将这一学习方法运用在课外知识的学习过程中，以便学生在有限的时间内积累更多的词汇和短语。除此以外，教师还要让学生学会运用所积累的词汇，从而在口语表达和书面表达过程中运用更加多样的词汇来丰富自己表达的内涵，逐渐实现学科综合能力的提升。文章研究了现阶段初中生对词汇记忆法的运用，在掌握客观科学规律的基础上，提出更为高效的词汇教学方式。
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